2.1.12. Öyrənmə tərzləri. Təlimdə diferensial yanaşma | TAİM 2024 | Nəsirli Sənan

1:52:48
2.1.13. Təlimin forma və modelləri | TAİM 2024 | Nəsirli Sənan

1:50:10
2.2.1. Qiymətləndirmə; 2.2.2.Məktəbdaxili qiymətləndirmənin növləri | TAİM 2024 | Nəsirli Sənan

50:06
3.1.1. Hovard Qardner "Çoxnövlü zəka" nəzəriyyəsi | TAİM 2024 | Nəsirli Sənan

2:33:01
2.2.1. Qiymətləndirmə; 2.2.2.Məktəbdaxili qiymətləndirmənin növləri | TAİM 2024 | Nəsirli Sənan

19:54
DÖVLƏT STANDARTLARİ -2024-2025

1:32:29
15) TAİM 2023 TEST BANKI. 2.2.5., 2.2.6. İnteraktiv dərsin təşkili. Motivasiya Refleksiya (70 sual)

43:27
3.2.1. Sosial-Emosional öyrənmə | TAİM 2024 | Nəsirli Sənan

2:17:11