3.2.1. Sosial-Emosional öyrənmə | TAİM 2024 | Nəsirli Sənan

52:10
3.1.7. Daniel Qoulman “Emosional zəka” nəzəriyyəsi | TAİM 2024 | Nəsirli Sənan

1:11:12
2.1.5. Metakoqnitiv bacarıqların formalaşdırılması | TAİM 2024 | Nəsirli Sənan

1:37:24
2.1.2. Təfəkkürün növləri (məntiqi, tənqidi, yaradıcı və s.) | TAİM 2024 | Nəsirli Sənan

12:38
2 İYUL imtahan sualları | Kurikulum | Nəsirli Sənan

19:54
DÖVLƏT STANDARTLARİ -2024-2025

14:20
SOSİAL EMOSİONAL ÖYRƏNMƏ YENİ İZAH TAİM 2024

28:10
3.1.6. Robert Qanye “Öyrənmənin şərtləri” nəzəriyyəsi | TAİM 2024 | Nəsirli Sənan

46:42