自閉症スペクトラム当事者からみた特別支援教育（NPO法人東京都自閉症協会 綿貫愛子先生）：校内研修シリーズ №70
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コーチングのスキルと活用Ⅱ（別府大学教授 佐藤敬子）：校内研修シリーズ №69
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多様な学びの支援～新学習指導要領「障害の状態等に応じた指導内容や指導方法の工夫」を実現するために～（十文字学園女子大学准教授 齋藤忍先生）：校内研修シリーズ№77
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子どもの事実から子どもを主語に「学校づくり」を問い直しませんか（大阪市立大空小学校 初代校長 木村泰子）：校内研修シリーズ№.158
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【その半生が映画に】画家・石村嘉成を生んだ療育 “叱らない、機嫌を取らない、譲らない”
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学力偏重からどう抜け出すか？発達障害の子どもに適した学びとは？イタリアの事例から考える「インクルーシブ教育」（講師：大内紀彦先生 神奈川県特別支援学校教諭）
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こども基本法について（こども家庭庁 佐藤勇輔）：校内研修シリーズ№150
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【大人の発達障害】9分でわかる！ASD(自閉スペクトラム症)7つの特徴
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