学力偏重からどう抜け出すか？発達障害の子どもに適した学びとは？イタリアの事例から考える「インクルーシブ教育」（講師：大内紀彦先生 神奈川県特別支援学校教諭）
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「みにくいアヒルの子」で考える発達障害 ～18歳までに身につけたい力とは？〜 ニューロダイバーシティとインクルーシブの観点から（株式会社Kaien代表取締役 鈴木慶太）
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2024年 最終ライブ配信！本年もお世話になりました Kaienお悩み解決ルーム【2024.12.27（金） 21:00ごろ】#発達障害 #精神障害
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高次脳機能障害は【後天性の発達障害】？脳機能を高めるトレーニングも紹介！医師に聞く「高次脳機能障害」～知的/発達障害・認知機能との関連を考える～（講師： はしもとクリニック経堂 橋本圭司先生）
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【アーカイブ】3/30開催！高濱正伸×工藤勇一 特別オンライン対談「親子で受けたい！中学生のためのミライの授業」（実務教育出版）
58:27
医師に聞く【心と身体と腸内細菌】うつ・不安・発達障害を軸に 症状緩和のために今から出来る事 キーワードは「腸内細菌の多様性」 （講師：真田建史先生 昭和大学医学部教授 昭和大学附属烏山病院 病院長）
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時間はかかるが…発達障害の子も「必ず変わる」 医師に聞く【発達障害と思春期】 18歳での情緒安定のためには ～親以外に頼れる大人はいますか？～ 講師：宮本信也先生（医師・筑波大学名誉教授）
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【発達障害 就業実態調査】 2023年度版の「給与」「職種」「配慮」最新情報！1000人に聞いたリアルな就業環境！今年度は【職場の読み書き困難】を特別調査
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