学習指導要領の読み解き方（國學院大學教授 田村学）：校内研修シリーズ №63
26:31
深い学びを実現するカリキュラム・マネジメント（國學院大學教授 田村学）：校内研修シリーズ №65
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学習指導要領改訂の方向性について：文部科学省
24:03
「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて（國學院大學教授 田村学）：校内研修シリーズ №25
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いじめのとらえ方と予防（日本大学教授 藤平敦）：校内研修シリーズ№56
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【図解】生徒指導提要のポイント解説
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【毛筆】小学校で年30時間も？学習指導要領で均一に？学校ごとの独自教育はダメ？必修授業と教科書の役割とは？｜アベプラ
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ESD（持続可能な開発のための教育）（宮城教育大学 市瀬智紀）：校内研修シリーズ №106
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